Como desarrollo del Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre, que regula las enseñanzas de idiomas, la Orden ECD/1340/2018, de 24 de julio, establece la organización y el currículo de los niveles Básico, Intermedio y Avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que se imparten en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Con el fin de ajustar la estructura de las enseñanzas de idiomas derivada de la anterior normativa a la nueva estructura definida por la vigente norma, la Orden introduce dos disposiciones transitorias que permiten el paso de un sistema a otro en las enseñanzas de, por una parte, los idiomas alemán, catalán, español como lengua extranjera, francés, inglés e italiano (disposición transitoria primera y anexo V, a)) y, por otra, de los idiomas ruso y chino (disposición transitoria segunda, anexo V, b) y c).

El proceso de incorporación del alumnado de determinados niveles y cursos a la nueva estructura de las enseñanzas ha supuesto la creación de cursos de carácter transitorio para el año académico 2018/2019. Esta circunstancia ha hecho necesaria la revisión de los documentos de evaluación que se publicaron mediante la Resolución del Director General de Planificación y Formación Profesional, de 22 de noviembre de 2018, por la que se dictan instrucciones sobre la evaluación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, para el curso 2018/2019.

Como consecuencia de esta revisión, se editan de nuevo los anexos que se indexan a continuación para su utilización en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Aragón. Estos documentos deberán ser utilizados transitoriamente en todos los procesos de evaluación y certificación que se desarrollen durante el presente curso 2018/2019, hasta la completa implantación de las enseñanzas de idiomas de régimen general establecidas por el Real Decreto 1041/2017, de 22 de diciembre, y otras normas básicas que lo desarrollan.

Zaragoza, 25 de marzo de 2019.

El Director General de Planificación y Formación Profesional, RICARDO ALMALÉ BANDRÉS